玉田县郭家屯镇刘典屯小学校园文化理念

郭家屯乡刘典屯中心学校文化系统

一、理念系统　　

“麻山种玉处”是玉田八景之一，也是玉田这座美丽的县城，最出名的典故之一，自古就流传着阳伯雍种石成玉的美丽传说，刘典屯小学坐落于麻山脚下，这里山多富石，人杰地灵，经过几任校长的提炼和多年来学校底蕴的沉淀，我校确定以打造“玉石”文化，铸造“玉品”校园为主题，育人如琢玉，修身如磨玉，让育人目标与玉特性的相融，构造校园文化建设体系。

    二、文化主题：以玉立德,以德育人

刘典屯小学的“玉石精神”就是以玉立德,以德育人，锐意磨砺,精雕细琢,把培养传承伯雍精神、光耀中华的“现代君子”作为育人目标,希望学生具有“仁爱、睿智、雅洁、勇谋、磨砺、精进、和美”的素质,懂得“玉不琢不成器，人不学不知义”的深刻道理,不断雕琢自我、磨砺成才。从而将我们的玉娃娃培养成为具有仁、智、义、勇、洁五种优秀品质的谦谦君子。

三、学校发展目标：在“以玉立德,以德育人”文化的引领下，学校开展丰富多彩的德育活动,使“玉石精神”深深地凝聚起师生的精神。把“仁爱、睿智、雅洁、勇谋、磨砺、精进、和美”的美好品德作为学校的发展目标。磨砺、打造成以“玉石”文化为核心的“玉品”校园。

四、师生团队建设目标：健全、完善“以德育人”五德管理体系，树立师生“五德”理念，重视发扬奉献精神，将玉石的仁、义、智、勇、洁五种品德内化为师生的一言一行，用品德约束自己的行为，塑造自身的形象，打造出一支高素质的刘典团队。

五、校训：比德于玉

诠释：《礼记聘义》中记载了孔子的一段话：“昔者君子比德于玉焉”意思是说君子的德操可以和玉相比，有似于智；锐而不害，有似于仁；抑而不挠，有似于义；有瑕于内必见于外，有似于信；垂之如坠，有似于礼。”孔子说“玉之美，有如君子之德。”他认为玉具有仁、智、义、礼、乐、忠、信、天、地、德、道等君子的品节。刘典屯小学励志培养学生“玉”的品德，把学生培养成谦谦君子。

    六、校风：洁润厚泽

诠释：人言美玉：白如凝脂，自然天成,温润厚泽,厚质温润,水灵通透。以玉石质地来彰显玉的高贵品格，以儒家“仁”结合现代“德”的理念作为校风的核心。希望全体师生以“仁者爱人”之心善待他人，以高尚品德感染他人，争做新一代如玉新人。

七、教风：点石成玉

诠释：每个孩子都是一块等待雕琢的璞石，我们教师就是一名“点石成玉”的“石匠”，对学生的关爱之情就是我们手中的雕刻刀。以一种大爱之心去塑造它的美，用一双慧眼去发现它的美，让它的美显示出夺目的光彩，最终成为一块璞玉。

八、学风：切磋琢磨

诠释：古语言“如切如磋，如琢如磨”， 同学之间的交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，将“大爱”、“奉献”等精神落实到自己的学习和做人方面。

九、建设维度

形成管理“五德”、教师“五德”、学生“五德”，并逐步转化为师生的具体行为。

与时俱进的刘典领导班子，秉承“管理五德”即：严以律己、虚怀若谷、洁身自爱、正身率下、敢勇当先。他们有谦谦君子的胸怀，给人以如沐春风的启迪，在他们的率先垂范、关爱温暖下，全校师生形成了催人奋发的合力，刘典的前途一片光明。

自强不息的刘典教师，践行 “教师五德”即：热爱学生、勤勤恳恳、兢兢业业、求真务实、严谨治教。他们凡事“德”为先，把锐意磨砺、精雕细琢作为自己的职业操守。如春风化雨，润物无声，大爱洒向学生，真诚献给同事，刘典的教坛一派祥和。

积极进取的刘典莘莘学子，努力做到“学生五德”，即谦和友善、尊重师长、勤奋刻苦、博学善思、勇于探索。他们在这片生于斯长于斯的沃土上，既汲取了祖辈如浑金璞玉般粗犷质朴的精神源头，又有新时代少年富于创造、敢于展示自我的精神风貌，刘典的校园一团朝气。

君子比德于玉，“德”正日益成为刘典宝贵的精神财富，这份精神财富必将指引刘典师生在完善自我，成就美玉品格的修行长路上孜孜不倦、负重前行！

十、标识系统

学校各功能区重新命名：学校现有两个绿化景区，以“点石成玉”为景区主题，教学楼前主甬道西侧景区命名为“石林”，主甬道东侧景区命名为“玉园”，学校劳动实践基地以“种玉的田”为主题，命名为“田园”让全体师生在“玉”文化的氛围中工作、学习、生活,时时处处受到“玉”文化的洗礼。

(详见下页)

附件1：

标识系统

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